如何实现小学语文课堂教学目标胡蓉

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摘要 摘要在小学语文教学中,情感、态度和价值观三维目标中,具有同等重要地位的三个维度相辅相成,兼备丰富的形象性与生动的寄寓性。三位一体的教学目标渗透在语文教学的全过程和教学方法应用当中,可以在师生的沟通互动之中做到融会贯通,渗透于小学生对语文知识的掌握环节中,能够促进师生的融洽合作,提高语文课堂的教学效率与质量。
作者 胡蓉
出处 《中小学教育》 2019年3期
出版日期 2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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