摘要
[摘要]要组织有效的语文课堂，必然要先弄清语文课究竟是要达到什么样的学习目的，把握语文的课堂理念，然后就是如何组织语文课堂教学去实施教学目标了。我认为：首先要让学生感知教材，初步了解课文；然后根据文章内容，体裁，课前阅读提示及课后思考和语文学习目标提示板制定本篇课文的学习计划；再让学生以不同学习方式在教师指导下一步步实现目标；最后让学生做课堂学到的知识、方法，技能及情感价值观等方面的综合总结。[关键词]课堂教学目标教学本课是在学生课前已阅读，对课文内容有了一定了解基础上进行的。课上，首先让学生从文题和内容分析，这篇课文是写什么的文章？对于学生不同的回答，教师暂不做评价。接着又让同学们共同分享收集到的关于意大利水上城市——威尼斯的资料。学生对威尼斯有了进一步的了解。这时有学生说：这是一篇写自然风光的文章。至此，教师指着课题说：这是一篇让我们了解异国风光，感受异国情调的一篇文章。那通过这篇文章的学习，我们不仅会学到好多语文技能，更会了解威尼斯这座有名的水上城市......
出版日期
2012年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
