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把握四个环节，提高语文教学

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摘要摘要语文是一门集思想性、知识性、趣味性很强的学科。它对学生的思想品德、基础知识、日常生活与辨别事物能力等方面的教育是其他学科不可代替的。特别是小学阶段年龄限制，辨别能力差的情况下，要使学生领悟做人的道理，掌握知识技能，是一件极为不易的事情。

DOI ldexrlge43/3717517

作者徐海青

机构地区徐海青（青海门源县种马场小学，青海门源县810300）

出处《时代报告：学术版》 2012年1期

关键词能力培养情感思维训练品德教育

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）