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让幼儿数学学习快乐起来

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摘要摘要目前幼儿园数学教育中存在的问题,在一定程度上影响孩子学习数学的兴趣。本文从幼儿园数学教育方法、措施等因素的调动来提高幼儿学习数学的质量及兴趣。

DOI 2d3mwenn49/3724891

作者曾姿阳

机构地区（温州市苍南县机关幼儿园，325800）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词幼儿数学快乐

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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