首页 > 《中小学教育》 > 2019年4期 > 关于初中语文阅读教学有效性研究

关于初中语文阅读教学有效性研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要读书能益智.读书能养性.而从初中语文教学的现状来看.学生的阅读普遍处于被动、随意、无序、低效的状态。这不仅是关系学生阅读能力能否得以培养的问题，实际上它还是关系到学生的写作能力甚至语文能力、语文素质能否提高的问题。就初中阅读教学而言，阅读教学课是初中语文课堂教学的基课型.它在整个初中语文教学中至关重要。在《全日制义务教育语文课程标准》中，量最重、变动最多、改革力度最大的是有关阅读教学的条文。但是如今的现状却是阅教学得不到应有的重视，阅读教学也没能发挥其应该有的作用。

DOI zdlw32l8jl/3732664

作者王莉

机构地区王莉四川省攀枝花市米易县民族中学校617200

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词初中语文阅读教学有效性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）