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《素质教育》
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2016年2期
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初中语文阅读教学有效性研究
初中语文阅读教学有效性研究
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摘要
摘要阅读教学是语文教学的重点和难点,作为一名初中语文教师,作者感触颇深,特结合自身多年教学经验,同时博采众长,进行以下探索,以期为初中语文阅读教学深入化、持续化和健康化开展进献微薄之力。
DOI
lj1yl9x1jv/3909820
作者
杨琨
机构地区
杨琨四川省阿坝州红原县寄宿制藏文中学624000
出处
《素质教育》
2016年2期
关键词
初中语文角色定位阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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