初中语文阅读教学有效性研究

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摘要 摘要阅读教学是语文教学的重点和难点,作为一名初中语文教师,作者感触颇深,特结合自身多年教学经验,同时博采众长,进行以下探索,以期为初中语文阅读教学深入化、持续化和健康化开展进献微薄之力。
作者 杨琨
出处 《素质教育》 2016年2期
出版日期 2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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