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文言文高效教学方法探究

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摘要摘要文言文是中华民族优秀的传统文化，我们教学生学习文言文，就是教学生继承中华民族优秀的传统文化。但从平时的文言文教学实践和效果上来看，学生读不懂文言文，不喜欢学文言文，老师在教学中是精读精讲，相当重视，付出很大努力，但学生过后即忘，教学收效甚微。本文就如何改变文言文教学效率低下的问题谈谈自己的见解。

DOI rdxpwg5k4l/3733773

作者谭红涛

机构地区谭红涛陕西省洛南县华阳思源实验学校726100

出处《素质教育》 2016年6期

关键词高效教学方法文言文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）