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文言文高效课堂教学探究

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摘要摘要如何激发学生学习文言文的兴趣和提高学习文言文的能力，形成高效的文言文课堂教学，从而把教师和学生从苦教、苦学中解放出来，是新教材教学中亟待解决的问题。根据多年的教学实践，笔者认为高效课堂教学的真正关键还是要充分调动学生的学习兴趣和学习主动性。

DOI g4qz097z48/2679848

作者周荣兴

机构地区陕西省镇巴县观音初级中学723602

出处《教育学文摘》 2017年1期

关键词文言文高效课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）