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小学音乐创新教学

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摘要摘要教学是一门艺术，对一堂课的设计其实就是一种创作。想要提高小学音乐课堂教学效果，需要通过创设愉快的教学情景增强小学生学习积极性，兴趣是小学生积极学习音乐的巨大动力。提倡音乐创新教育，要结合音乐科的特点，在追求最佳效果的同时，让音乐课走进孩子的心灵。

DOI g4qp2l2rd8/3738400

作者张世华

机构地区张世华山西省忻州市忻府区团结路小学034000

出处《素质教育》 2018年1期

关键词小学音乐教学创新兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）