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《基础教育课程》
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2019年9期
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关于提升高中英语教学有效性的探讨
关于提升高中英语教学有效性的探讨
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摘要
摘要提升高中英语课堂教学的有效性,可以更好地满足学生学习英语的需要。本文针对提升高中英语教学的有效性,提出了注重高中英语任务型教学、注重高中英语课堂提问的艺术、注重高中英语生成性评价。
DOI
54k58pze4k/3754581
作者
白皓
机构地区
白皓(四川省旺苍职业中学四川旺苍628200)
出处
《基础教育课程》
2019年9期
关键词
高中英语
课堂教学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2019年9期
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