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合作研讨，加强集体备课，提升高中英语教学的有效性

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摘要摘要新课程改革课程强调培养学生积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这对教师也提出了更高的要求，教师在不断学习理论知识的同时，还要加强相互之间的交流、学习和研讨。因而面对课程改革下的新的挑战，我们英语备课组融众人之智，加强备课的规范性和实效性，经过几年的探索，形成了一套比较成熟和完善的备课模式，使教学成果显著，学科教学成绩突出。

DOI g4ql0w2oj8/3342096

作者牛志海

机构地区牛志海

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年1期

关键词合作互助集体备课高中英语教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）