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浅谈中学数学兴趣教学

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摘要摘要兴趣对于优化课堂效果和提高学生综合能力效果凸显，作为一名中学数学教师，作者感慨颇多，特作以下探索，以期最大限度发挥兴趣优化数学教学的功效。

DOI zdlw991pjl/3779164

作者杜孝兵

机构地区（四川省广安代市中学四川广安638500）

出处《科学教育前沿》 2016年10期

关键词中学数学因素原则兴趣教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学教育前沿

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中学数学因素原则兴趣教学有效性

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