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《素质教育》
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2017年6期
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如何营造初中思想品德情景课堂
如何营造初中思想品德情景课堂
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摘要
内容摘要思想品德课作为初中阶段理论性较强的一门课程,无论是在学生当中的主体印象还是综合口碑,都是较为枯燥乏味的,大多数学生对此提不起学习兴趣。而在初中阶段的思想品德课教学过程中运用情景教学模式,不仅可以为课堂教学注入新的活力,还可以有效引导学生进行课程内容的探讨和思考。本文正是立足于此,探讨情景教学在初中思想品德教学中的应用,以供相关人士参考。
DOI
5jopvm2ndv/3784360
作者
冯文斌
机构地区
冯文斌
出处
《素质教育》
2017年6期
关键词
初中
思想品德
情景教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年6期
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