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浅析如何激活初中思想品德课堂

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摘要随着新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施，要想激活思想品德课的课堂气氛，提高课堂学习效率，就要求教学应围绕学生的需要展开。本文基于一些教学实践，对新课改下的课堂教学方法进行了一些有益的尝试和探讨。

DOI lde7z0mnj3/4004817

作者杨丽娟

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年3期

关键词教学方法教学导入主体参与人本观念良好习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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