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小学美术教学中的情境教学探析李良刚

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摘要摘要美术教育是素质教育的重要组成部分。小学美术教学能够提高学生发现美、欣赏美的能力，陶冶他们的情操，培养他们的的艺术思维，促进他们综合素质的提升。小学美术教学中通过创设情境进行教学，能够增加学习的乐趣，充分调动学生的学习积极性，培养他们自主学习和自主探究的能力，进一步达到教与学的和谐统一。

DOI 54ypzorm40/3787352

作者李良刚

机构地区山东省青岛市平度市崔家集镇小张家小学266700

出处《教育学文摘》 2018年8期

关键词小学教育美术教学实践分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）