首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育创新学刊》
>
2012年1期
>
浅议新课程与教师专业发展
浅议新课程与教师专业发展
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
wjvp8er9j7/3820750
作者
张建柳
机构地区
河北省安平县第三中学张建柳
出处
《教育创新学刊》
2012年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
袁玲俊.
新课程改革与教师专业发展
.职业技术教育学,2003-04.
2
康永锋.
新课程改革与教师专业化发展
.教育学,2017-12.
3
李俊杰.
浅淡新课程生物教师专业的发展
.学前教育学,2011-10.
4
万应瑾.
探讨新课程下的教师专业发展
.教育学,2016-03.
5
李亚林.
新课程理念下的教师专业发展
.教育学,2011-05.
6
樊继红.
新课程下的教师专业成长操作策略浅议
.教育学,2005-01.
7
殷波.
新课程与教师专业化发展的思考
.成人教育学,2002-04.
8
康晶,.
论新课程改革与教师专业化发展
.教育学,2023-09.
9
李书敬.
新课程改革对教师专业发展的要求
.教育学,2011-11.
10
朱雪莹.
新课程背景下的教师专业发展 途径
.教育学,2020-06.
来源期刊
教育创新学刊
2012年1期
相关推荐
新课程背景下中学政治教师专业化发展浅议
新课程与教师专业角色定位
新课程背景下教师专业发展的现象与思考
深化高中新课程改革促进教师专业发展
课程决策与教师专业能力发展
同分类资源
更多
[教育学]
类比构词法在高中英语教学中的应用
[教育学]
一人有一个梦想
[教育学]
关于X+45课堂教学模式的思考
[教育学]
从《史记》看三类“所”字结构的区别
[教育学]
现代教育技术在中职英语情境教学中的应用研究
相关关键词
返回顶部