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新课程背景下小学数学教学策略探讨
新课程背景下小学数学教学策略探讨
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摘要
〔摘要〕在新课标的背景下,小学数学教学正在积极地转变教学思路和教学方法,以保证教学的高效性。本文通过对当前小学数学有效教学中存在的问题进行了简要的探讨,并提出了相应的解决策略,旨在确保小学数学教学策略不断改进与完善,从而有效促进学生的全面发展。
DOI
odwp919yjk/3821480
作者
邓晓玲
机构地区
□邓晓玲
出处
《教育研究》
2015年7期
关键词
〔〕新课标小学数学教学
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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