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新课程背景下小学数学教学策略探讨

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摘要〔摘要〕在新课标的背景下，小学数学教学正在积极地转变教学思路和教学方法，以保证教学的高效性。本文通过对当前小学数学有效教学中存在的问题进行了简要的探讨，并提出了相应的解决策略，旨在确保小学数学教学策略不断改进与完善，从而有效促进学生的全面发展。

DOI odwp919yjk/3821480

作者邓晓玲

机构地区 □邓晓玲

出处《教育研究》 2015年7期

关键词〔〕新课标小学数学教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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