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2020年18期
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新课程背景下小学数学有效教学策略研究
新课程背景下小学数学有效教学策略研究
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摘要
摘要:在新课程改革持续深入推进的大背景下,追求有效课堂是广大教师追求的共识,实施有效教学则是提高教学质量、优化教学效果和全面推进素质教育的关键。但在实际教学的过程中,部分教师尚不能领会和准确把握新课改的真谛,不能很好地运用有效教学策略,教学成效自然甚微。下面,笔者就结合自身教学实践与经验,对新课程背景下小学数学有效教学策略作以分析探讨,以供参考。
DOI
0dpm91gxd2/5050245
作者
陆多兴
机构地区
广西壮族自治区南宁市宾阳县大桥镇丰州小学 530408
出处
《中小学教育》
2020年18期
关键词
小学数学
有效教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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