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2018年5期
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浅谈在小学数学教学中提升课堂趣味性的策略
浅谈在小学数学教学中提升课堂趣味性的策略
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摘要
摘要由于小学生心智尚未成熟,对于耐受力不够强,对新鲜事物好奇心强,教师要抓住学生的这一心理特点,为学生营造趣味性高的课堂氛围,让学生在轻松、愉快、有趣的课堂环境中接受知识的熏陶,同时也在潜移默化中让学生爱上学习、享受学习。
DOI
pd5w5vzmd7/3825795
作者
刘考雪
机构地区
广西省梧州市苍梧县沙头镇中心校刘考雪邮编543100
出处
《未来教育家》
2018年5期
关键词
课堂氛围
激发兴趣
趣味性
情感教育
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
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