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《创新人才教育》
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2018年9期
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浅析小学低年级语文识字教学
浅析小学低年级语文识字教学
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摘要
摘要识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的重点。在小学语文低年级的识字教学中,教师应开创新的识字方法、运用多种途径激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努力提高识字效率。
DOI
g4qpe577d8/3845100
作者
包喜红
机构地区
甘肃省陇南市西和县长道镇石崖小学742101
出处
《创新人才教育》
2018年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
创新人才教育
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