摘要
摘要初中语文学习阶段,是学生语文学习的重要过度时期,在语文学习中起着承上启下的作用,而阅读方面又是学生语文学习中非常重要的一个模块,通过阅读可以提升学生的语文素养,但是从现阶段农村初中语文阅读教学来讲学生积极性不高,体会不到阅读带来的乐趣,而农村资源又相对比较匮乏,信息封闭,所以学生视野比较狭窄,不利于学生语文素养的培养,所以对于我这一名农村初中一线语文教师来讲,如何更好地利用初中语文阅读,培养学生的综合素质就显得尤为重要。在这里我以农村初中语文生态阅读进行研究,希望可以通过新的阅读教学模式,让学生的综合素养得到大幅度提升。
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)