摘要
摘要初中语文学习阶段，是学生语文学习的重要过度时期，在语文学习中起着承上启下的作用，而阅读方面又是学生语文学习中非常重要的一个模块，通过阅读可以提升学生的语文素养，但是从现阶段农村初中语文阅读教学来讲学生积极性不高，体会不到阅读带来的乐趣，而农村资源又相对比较匮乏，信息封闭，所以学生视野比较狭窄，不利于学生语文素养的培养，所以对于我这一名农村初中一线语文教师来讲，如何更好地利用初中语文阅读，培养学生的综合素质就显得尤为重要。在这里我以农村初中语文生态阅读进行研究，希望可以通过新的阅读教学模式，让学生的综合素养得到大幅度提升。
出版日期
2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
