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农村初中语文生态阅读教学有效性实践探究

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摘要摘要实施生态阅读教学，提高阅读教学的有效性，对于农村初中语文课堂来说是十分有必要的。本文在论述农村初中语文阅读课堂现状以及生态阅读教学含义的基础上，以初中语文阅读课堂的重要学习内容——小说为主，具体分析了如何提高初中语文生态阅读教学的有效性。

DOI g4qpkqwrd8/3889024

作者杨新花

机构地区杨新花（广西省南宁市上林县澄泰乡初级中学广西南宁市530500）

出处《基础教育课程》 2019年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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