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《中学课程辅导:教师教育》
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2015年3期
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浅谈生物教学中的概念图
浅谈生物教学中的概念图
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摘要
摘要概念图作为一种教与学的认知工具,把知识高度浓缩,将各种概念及其关系以层状结构形式排列,清晰地揭示了意义建构学习的实质。在生物教学中。教师教会学生熟练地掌握概念图的制作是非常有必要的。本文将具体介绍生物教学中概念图的作用、制作、种类及建构方法。
DOI
rj8qpx87j0/3848634
作者
宋海龙
机构地区
宋海龙
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年3期
关键词
生物教学
概念图
作用
制作
建构及方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年3期
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