新课程数学作业创新设计的问题与策略研究

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摘要 摘要数学是小学课程中的重要学科,也是学生以后学习的基础,而写作业是整个数学学习过程十分重要的部分。新课程下的数学作业与原来数学作业的创新设计有所不同。所以,老师在布置课后作业的时候,要以新课程小学数学课程标准的改变来灵活设计,要充分考虑到学生们的心理承受能力。
出处 《素质教育》 2017年7期
出版日期 2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)