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数学教学应耕耘于生活

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摘要摘要文中笔者对数学教学应耕耘于生活做了分析。

DOI 6jr5ekyy45/3853515

作者许丹

机构地区许丹江苏省无锡工业高级技工学校214000

出处《中国科技教育》 2012年10期

关键词数学教学函数不等式数列

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2肖学良. 让数学教学“源于生活”并“服务于生活”.教育学,2011-12.
3苏方玲. 耕耘生活，活化课堂.教育学,2021-01.
4尚倩. 寓现实生活于数学教学中.教育学,2010-12.
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6周顺民. 无悔耕耘于三尺讲台.人力资源管理,2019-05.
7高丽杰. 融于生活感悟数学.教育学,2008-03.
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10黄琳. 让小学数学教学根植于生活的土壤.教育学,2014-05.

来源期刊

中国科技教育

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