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地理课堂实验教学初探

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摘要摘要地理课堂实验教学是一种直观、形象的教学方法，它通过实验手段高度浓缩地展示人们认识和发展某一知识、原理的过程。能让学生在较短的时间内获取知识、巩固知识或培养实际操作能力，并为掌握其它知识打下基础的。将地理事物模拟在学生眼前，从而帮助学生更直观地了解地理事物和地理现象，真正突破了学习难点。同时，课堂地理实验的开展，有助于学生自主学习，发挥学习的主动性。

DOI ojn8yprxjr/3858513

作者周洋田勇

机构地区山东省淄博第十中学255129

出处《教育学文摘》 2019年5期

关键词地理课堂实验教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）