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小学美术课堂互动教学模式的研究

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摘要摘要新时期的教育要求对学生进行全面培养，审美素养已成为学生的必备素质之一，小学美术课程成为培养学生审美素养的关键。美术课是充满艺术美感的课堂，这就要求教师的教学方式、教学模式不能死板，教师要不断更新教学观念，更多地关注学生而不是书本教材。要唤醒学生的艺术细胞，使小学美术课堂的艺术气息充分绽放，利用互动教学形成一个生动活跃的课堂氛围。

DOI 0dppmnk9d2/3860669

作者王芳

机构地区山东省莱西市日庄镇中心小学266600

出处《教育学文摘》 2018年6期

关键词小学美术互动教学课堂氛围

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）