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“人的性别遗传”教学设计

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摘要 “人的性别遗传”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》八年级下册第七单元第二章的一个重点，是对学生高尚情操的培养、人生观的形成具有重要教育意义的一课。为此，笔者精心设计了生动活泼的教学活动，让学生理解生男生女机会均等的原理，潜移默化地培养学生的社会道德感，收到了良好的教学效果。

DOI odwlqo0g4k/386232

作者杨小梅

机构地区不详

出处《中小学教材教学：小学版》 2005年10期

关键词 “人的性别遗传” 教学设计人教版初二生物教学下册

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）