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低年级朗读训练之我见
低年级朗读训练之我见
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摘要
摘要新课程背景下,朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,教师针对学生的朗读存在的问题,灵活掌握一些方法,对学生的朗读进行有效指导,学生学习的积极性、主动性才能得以调动。
DOI
ojn8y365jr/3862661
作者
张艳
机构地区
南京市翠屏山小学江苏南京211100
出处
《成功》
2018年9期
关键词
新课程
低年级朗读
问题
训练策略
分类
[经济管理][人力资源管理]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成功
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