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浅谈班级管理中的情感渗透

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摘要摘要小学阶段的学生因为自身的年龄较小，因此自我控制能力也相对较差，为了确保学生在校园内能够有效地开展学习活动，如何培养学生的各项综合能力，培养他们丰富的情感，从而有效地进行管理班级和推动学生的学业成绩的提高，必须要加强小学班级的管理工作。阐述小学班级管理的重要性，分析当前我国小学班级管理的现状，结合实际管理经验探讨小学班级管理中的……

DOI 6jr5ww1y45/3865539

作者郭接荣

机构地区甘肃省兰州市安宁区安宁堡小学730070

出处《中小学教育》 2019年372期

关键词班级管理思想教育小学生情感渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）