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《中小学教育》
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2019年343期
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关于小学数学课堂合作学习有效性的探究
关于小学数学课堂合作学习有效性的探究
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摘要
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DOI
kd27qnvpj6/3871814
作者
罗大芬
机构地区
四川省筠连县教师学习与资源中心645250
出处
《中小学教育》
2019年343期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年343期
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