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浅述新课改背景下初中生物互动式教学

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摘要摘要伴随着基础教育课程的全方位革新与发展，初中生物教学对生物教育有着具体的重新定位，已经成为科学教育中的关键性构成单元。在进行生物教学的过程中，不单单是对传统科学知识的一种传授，更是利用先进的科学方法及知识价值观进行教育，更是将促使学生科学素质的有效提高作为基本教学理念，培养一批具备创新精神与实践能力的高素质人才。接下来，文章针对新课改背景下初中生物互动式教学展开了浅述。

DOI 54k505ry4k/3891133

作者李宏坤

机构地区 ◆李宏坤黑龙江省双鸭山市宝清县八五二农场中学155620

出处《教育学文摘》 2015年9期

关键词新课改生物教学互动式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）