摘要
摘要目的分析在妇科护理中实施个体化健康教育的临床效果，以提高妇科护理质量。方法选120例妇科患者随机分成实施个体化健康教育的观察组和给予常规护理的对照组，每组60例，比较两组患者的临床护理效果。结果护理结束后，观察组患者的总有效率为96.7%，对照组患者的总有效率为70.0%，数据差异显著，具有统计学意义（P<0.05）；护理后观察组患者健康行为、自我管理水平、生活质量等评分均明显高于对照组，两组数据差异显著，具有统计学意义（P<0.05）；观察组术后苏醒时间、拔管时间低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论对妇科疾病患者实施个体化健康教育效果显著，可以有效缩短患者的术后苏醒时间和拔管时间，有利于缓解患者的病情，提高患者的生活质量，值得推广。
出版日期
2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
