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《知识-力量》
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2019年6期
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小学语文高年级作文教学略谈
小学语文高年级作文教学略谈
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摘要
摘要作文对于语文学科来说有着十分重要的地位,对于小学生来说,他们在语文学习中经历了从识字到写字,再到写作文这样的一个发展过程,作文是最能够综合展现学生的语文综合能力的方面,必须要具备良好的写作水平。小学语文教师要加强对学生的写作指导,努力激发其写作兴趣,运用多元化的教学方法,建立完善的作文评价修改体系,从而不断提高作文教学的有效性。
DOI
rdxpree54l/3898373
作者
周思佞
机构地区
(广西玉林市博白县博白镇荔湾村小学,537600)
出处
《知识-力量》
2019年6期
关键词
小学语文
高年级
作文教学
有效性策略
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
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