摘要
摘要：随着我国新课改的发布，多数城市学校已逐渐摒弃传统的教育理念，更新教学方式，但对于山区学校而言，信息流通速度慢，因此未能及时变更教育理念，开展素质教育培养，因此山区教育发展受到一定阻碍。小学高年级作文教学是小学语文学习中重点培养的环节之一，需与时事结合写作，在阅读中不断积累素材，扩大知识面，提升写作能力与语言能力。小学高年级的作文要求已经接近初中作文要求，不再只是简单的语句积累，而是需要学生能依靠自己的能力写出一篇语言合理、逻辑清晰、情感鲜明的作文。但是在此阶段小学生常常会出现一些问题，如不愿意写作文和不知道写什么、怎么写，这也极大地限制了学生写作能力的提升。为了解决这些问题，本文将提出一些小学高年级作文教学的有效方法。
出版日期
2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
