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谈小学语文课堂教学模式的优化与创新祁发同

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摘要摘要近来，新课程改革不断深入，为了更好地落实改革需求，并且适应素质教育的要求，小学语文课堂教学模式需要进行优化和创新。小学语文教育的目的是提高小学生的语文素养，这对小学生以后形成怎样的世界观、人生观、价值观具有重要意义。因此，小学语文教育工作者要在现有小学语文课堂教学模式的基础上进行优化和创新，提高小学语文教学的效率和水平，提升小学生的学习积极性。这就要求小学语文教育工作者在平时的教育实践中不断地发现问题、分析问题、解决问题，最终实现小学语文课堂教学模式的优化和创新。本文根据对小学语文课堂教学模式的研究，对其问题做出分析，并提出了优化创新的建议。

DOI rj8q7ol7j0/3900282

作者祁发同

机构地区甘肃省东乡族自治县苏孟学校731408

出处《中小学教育》 2017年6期

关键词小学语文教学模式问题优化创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）