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论小学语文教材

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摘要摘要在义务教育阶段进行普通话教育，不仅应将普通话作为校园语言、课堂用语，还应将普通话的教学与推广体现在语文课本中使用规范的现代汉语的书面表达形式等方面，使小学生以用语规范的课文为范文，通过阅读与摹写，掌握普通话的书面表达形式，逐步提高读写能力，发展儿童语言能力，这也应是小学语文教学任务中的一个重点。

DOI kd27eeyej6/3909114

作者成琳

机构地区成琳内蒙古多伦县第四小学027300

出处《中国科技教育》 2013年11期

关键词小学语文教学教材

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）