首页 > 《素质教育》 > 2014年6期 > 上好科学课，培养学生的创造性与动手能力

上好科学课，培养学生的创造性与动手能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着素质教育的推进，我国的教育事业越来越重视对学生创造性和动手能力的培养。学生有创造性就能够对未来发生的各项事情产生创新的认知，对自己将来的发展产生积极的影响。学生的动手能力也被称为实践能力，这也是当代学生应该具备的一项基本素质。

DOI pj00rg8wjy/3911503

作者刘景文

机构地区刘景文湖南省东安县大盛中心小学425918

出处《素质教育》 2014年6期

关键词创造性动手能力小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姚婧轩. 小学科学课如何培养学生的创造性思维.教育学,2024-05.
2 阿不来提·沙依木. 小学科学课教学中如何培养学生创造性思维.教育学,2023-03.
3李传祥. 科学课堂上如何培养学生创造性思维.教育学,2020-08.
4邹志勇. 小学科学课教学中创造性思维培养.课程与教学论,2018-11.
5张余海. 小学科学课教学中创造性思维培养.教育学,2018-03.
6张利民. 科学课要注重培养学生观察能力和动手操作能力.教育学,2008-04.
7刘静. 小学科学课教学中创造性思维培养研究.教育学,2020-07.
8钱志扬. 初中科学课教学中创造性思维培养研究.教育学,2021-04.
9冯树华. 小学科学课教学中创造性思维培养研究.教育学,2020-09.
10肖俊亮. 谈小学科学课教学中创造性思维培养.教育学,2020-04.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

创造性动手能力小学生

返回顶部