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2009年7期
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谈职业教育中数学教师角色的转变
谈职业教育中数学教师角色的转变
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摘要
近年来,职业教育教学工作和教育教学质量、办学效益得到更多的关注,教育教学领域的改革已经迈出了可喜的步伐。教学领域的改革取得成效的关键在于把握职业教育的根本规律和时代特征,转变教育教学观念,采用真正有利于提高质量和效益的教学模式和教学方法。本文拟对职业教育中,数学教师应当实现的角色转变进行初步阐述。
DOI
2d3mq8zm49/3911843
作者
蒋恒永(湖南省耒阳师范学校,湖南耒阳421800)
机构地区
不详
出处
《魅力中国》
2009年7期
关键词
职业教育
课程改革
角色转变
分类
[社会学][]
出版日期
2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
魅力中国
2009年7期
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