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浅谈初中地理课堂教学中的有效调控

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摘要提高初中地理课堂教学的有效性，就需要教师对地理课堂进行有效的调控。本文根据笔者的教学实践总结了一些初中地理课堂中常用的调控手段和方法，抛砖引玉，供同仁商榷。

DOI pj00859vjy/3912303

作者王波金

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年9期

关键词有效调控积极性兴趣感染反馈有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1田德山. 浅谈初中地理课堂教学的调控艺术.教育学,2013-06.
2杨伟. 地理课堂教学的调控艺术.系统科学,2008-11.
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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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