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开发口语教学的几种途径
开发口语教学的几种途径
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摘要
口语交际能力的培养不仅贯穿学习的各个环节,而且在生活的各个角落也蕴藏着教育的契机。教师应抓住一切口语交际能力培养的契机,创设表演情境,尝试主动练说,延伸实践应用,渗透规范语言,通过多种渠道,扎实训练,使学生在参与口语交际时做到言之规范、言之得体、言之有物、言之有序、言之有理、言之有情,有效地提高学生的口语交际能力。
DOI
2d3mnqwm49/3922691
作者
张恋
机构地区
不详
出处
《文科爱好者》
2009年1期
关键词
口语交际能力
情境
练说
实践应用
规范语言
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文科爱好者
2009年1期
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