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2009年03期
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鼓励与引导——教育教学中的赞美艺术
鼓励与引导——教育教学中的赞美艺术
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摘要
赞美是对学生的优点、成绩加以肯定和激励,能充分调动学生的积极性。对于自我意识尚不完善的成长中的学生来说至关重要,赞美可以肯定学生的优点和长处,激发他们的内在动力。充分地尊重学生、相信学生,鼓励学生,可以帮助学生扬长避短,克服自卑、懦弱心理,树立自信心。
DOI
g4qp6w7od8/3922848
作者
常丽华(呼伦贝尔市海拉尔区北师高中,内蒙古呼伦贝尔,021
机构地区
不详
出处
《新科教》
2009年03期
关键词
赞美
教育
鼓励
饱含激情
愉悦人心
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新科教
2009年03期
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