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初中教育管理中的四个支撑点

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摘要摘要如何更加和谐地与高中教育接轨，是当前初中教育及其管理改革面临的最大挑战。初中教育管理正在向着高效能、高质量转进。笔者就所在单位作为研究个案，从自身管理实践出发，对初中教育的办学目标、德育方法、教师队伍建设以及课堂教学研究展开探讨，并认为四个方面的深入研究有助于推进基础教育课程。

DOI 34g0wxp3d9/3924055

作者帅斌

机构地区初中教育管理中的四个支撑点

出处《都市家教》 2009年1期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）