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寻找语言形式的支撑点,深层解读初中阅读文本
寻找语言形式的支撑点,深层解读初中阅读文本
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摘要
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DOI
rj81pmq740/7833882
作者
唐芸
机构地区
上海市嘉定区徐行中学 上海嘉定 201808
出处
《教学与研究》
2023年13期
关键词
文本解读 语言形式 认知冲突
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年13期
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