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《未来教育家》
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2014年5期
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例谈初中物理课堂提问的设计
例谈初中物理课堂提问的设计
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摘要
摘要课堂提问作为师生互动的主要形式,可以双向传递教学信息,而有效的课堂提问则是构建高效课堂的重要手段。根据不同教学环节的需求设计问题,并在教学过程中适时提问,对突破教学重点和难点,达成教学目标,起着至关重要的作用。
DOI
7dmk3pvr4n/3940378
作者
巴拴存
机构地区
河北省宁晋县大杨庄中学巴拴存055550
出处
《未来教育家》
2014年5期
关键词
物理教学
课堂提问
设计
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
2014年5期
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