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利用各种手段，让认读单词成为易事

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摘要摘要三年级是学习英语的初始阶段，尤其是这半学期，要使学生入门，让学生感受到学习英语的乐趣，是至关重要的一点。怎样才能让他们有效地记忆呢？总结以往的教学，首先我觉得自己的教学中存在着一定的缺陷。针对以往的教学缺陷，本学期在单词、句子教学时，我用了几种教学方法帮助学生认读、记忆单词。

DOI n49xkek94y/3940935

作者吕珍琼

机构地区 ——浅谈如何帮助三年级学生认读单词

出处《素质教育》 2016年5期

关键词存在缺陷改进方法巩固认读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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