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高中英语阅读教学中的问题及对策

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摘要纵观英语高考试卷，我们都知道阅读占了很大的分值，是英语学习中的“大咖”。但是，中学生往往对阅读有一种畏惧心理，他们的词汇量、句型理解、语法知识和逻辑思维能力等都直接影响到他们的阅读水平。另外，教师的阅读教学方法若有不当，也会影响到学生阅读能力的提高。本文将联系笔者实际分析英语阅读教学的现状及其存在的一些问题，并提出相应的对策，期望帮助提高英语教学水平。

DOI 7j6kmnw040/3952890

作者吴佳佳

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年10期

关键词英语阅读现状及问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）