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2017年8期
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如何改正初中化学教学中多媒体应用的误区
如何改正初中化学教学中多媒体应用的误区
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摘要
摘要在信息技术日新月异的今天,多媒体越来越多的出现在了日常初中化学教学中,它通过文字、实物、图像、声音等多种渠道向学生传递信息,使他们对抽象的化学知识得以直观了解,极大的增强了学生们学习化学的兴趣,也提高了课堂教学效率,深受广大教师青睐。
DOI
6jr5gxlq45/3957763
作者
赖邦文
机构地区
江西省赣州市寻乌中学342200
出处
《成长读本》
2017年8期
关键词
初中化学
多媒体教学
教学误区
教学效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成长读本
2017年8期
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