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利用微型化学实验培养农村高中学生实验探究能力的研究

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摘要摘要化学是一门以实验为基础的学科。实验对于学习化学、提高化学教学质量、落实培养学生科学素养的目标具有其他化学教学形式所不可替代的作用。化学实验还是化学科学赖以产生和发展的基础，同时也是学生学习化学知识、研究化学问题的重要方法，是科学探究能力和科学探究精神培养的重要方式。通过实验教学，不但能提高学生的实践动手能力，而且还可以培养学生的创新思维。本文阐述了中学微型化学实验的功能，并分析了中学化学实验的微型化实施。

DOI lj1yw0l5jv/3962744

作者吴冬生

机构地区吴冬生河南省罗山县高级中学464200

出处《中小学教育》 2018年11期

关键词中学化学实验功能实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）