首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《现代教育教学探索》
>
2009年7期
>
浅谈语文教学中的两种激励策略
浅谈语文教学中的两种激励策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
6jr5gky545/3964115
作者
乔才让太(乐都县城俞乡中心学校青海乐都810700)
机构地区
激励是我们教学实践运用的重要手段,也是促进学生积极进取的有效措施。在激励中,我们一般采用的媒介有两种,一种是内在的:如教师的语青、表情、肢体语言等;另一种是外在的:如符号、情景、实物等。正确合理地运用激励方法会使唤起学生积极、主动、自主发展的意识,转变学习状态,使学习过程成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。现就本人在语文教学中常用的两种激励策略总结如下:
出处
《现代教育教学探索》
2009年7期
关键词
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
蒋明玉.
两种观念 两种教法 两种效果
.教育学,2006-04.
2
宁佐权.
试论语文教学中两种不良倾向之防治
.教育学,2000-03.
3
张;莉.
两种艺术性朗诵方法在语文教学中的应用
.教育学,2002-11.
4
王振元.
两种征途两种幸福
.教育学原理,2013-04.
5
胡霞.
两种现象两种对策
.教育学,2012-12.
6
罗金辉.
浅谈初中语文阅读教学的两种方式
.教育学,2020-12.
7
吴雪莲.
浅谈初中语文阅读教学的两种方式
.教育学,2020-03.
8
罗日明.
课堂观察:台湾地区的两种语文教学生态
.教育学,2015-08.
9
刘小波.
加尔文教派的两种《圣经》
.中国文学,2015-05.
10
admin.
两种策略教学观点的对比研究
.文化科学,2019-10.
来源期刊
现代教育教学探索
2009年7期
相关推荐
情境创设的两种策略
两种有效的学习策略
浅谈激励在小学语文教学中的策略运用
浅谈小学语文低段阅读教学要克服的两种现象
浅谈语文课堂教学中两种常见提问方法的运用
同分类资源
更多
[课程与教学论]
教育研究要为教育创新做出更大贡献——学习江泽民同志在北京师范大学建校100周年大会上讲话的体会
[课程与教学论]
浅谈小学学校管理中的领导艺术
[课程与教学论]
加强小学数学课堂教学中的创新教育
[课程与教学论]
小学数学教学中如何实施素质教育郑玉萍
[课程与教学论]
对异步教学法的几点认识
相关关键词
返回顶部